- MODEL PEMBELAJARANPenggunaan Taksonomi SOLO dalam Pembelajaran
- MODEL PEMBELAJARANTaxonomi SOLO
- MODEL PEMBELAJARANLembar Kerja Siswa PjBL
- MODEL PEMBELAJARANPerencanaan PjBL Berbasis PDCA. Mengatasi Sampah Daun di Lingkungan Sekolah
- MODEL PEMBELAJARANIntegrasi PDCA dalam Pembelajaran Berbasis Proyek (Project-Based Learning)
- MODEL PEMBELAJARANPrinsip PDCA dalam Pembelajaran di Jenjang Menengah
- MEDIA PEMBELAJARANDesain Learning Log Berbasis Taksonomi SOLO
- METODE PEMBELAJARANLevel Berpikir Siswa ala Taksonomi SOLO – Panduan Ringkas untuk Temen-Temen Okeguru
- METODE PEMBELAJARAN3 Metode Atasi Brainrot
- METODE PEMBELAJARANGamifikasi Pembelajaran

SINTAK MODEL PEMBELAJARAN DEMONSTRASI
Daftar Isi
Model pembelajaran demonstrasi adalah model pembelajaran dengan skenario peragaan. Bisa memperagakan kejadian, urutan akifitas, kejadian atau cara penggunaan alat tertentu. Peragaan bisa dilakukan secara langsung atau dengan menggunakan perantara media pembelajaran.

Sintak Model Pembelajaran Demonstrasi
Lalu, gimana sih sintak model pembelajaran demonstrasi di dalam kelas?
Teman – teman.
Ada 6 sintak dalam model pembelajaran demonstrasi, yaitu
- Orientasi
- Menyaji
- Mempersiapkan Alat / Bahan
- Demonstasi Siswa
- Presentasi Siswa
- Kesimpulan
Langkah langkah Model Pembelajaran Demonstrasi
Yuk, kita coba implementasikan di dalam pembelajaran !
Seperti pada sintak model pembelajaran demonstrasi. Ada 6 tahapan sintak.
Orientasi
Fase ini guru memberikan tujuan dari pembelajaran kepada siswa. Tujuannya supaya persepsi siswa dalam kegiatan belajar kedepannya sama. Fase orientasi sangat penting. Di fase ini jadi titik penting untuk menumbuhkan minat siswa. Jika gagal. Maka akan memberikan efek tidak baik pada fase selanjutnya.
Oleh, karena itu. Buatlah pembukaan orientasi yang yang mearik dan menumbuhkan minat siswa.
Menyaji
Guru memberikan gambaran singkat materi. Fase menyaji ini memberikan bekal pengetahuan awal bagi siswa. Penayangan sedikit video ilustrasi atau demo kecil dari guru sudah cukup.
Jika ada petunjuk kegiatan demo yang akan dilakukan. Temen – temen bisa jelaskan. Supaya siswa mendapatkan gambaran kegiatan yang akan dilakukan.
Mempersiapkan Alat / Bahan
Fase ini penting banget. Ketersediaan alat dan bahan yang akan digunakan dalam demonstrasi memiliki andil sangat penting. Siswa dibelajarkan untuk teliti. Mendaftar alat dan bahan yang akan digunakan.
Pastikan teman – teman membantu dengan memberikan daftar ceklis alat dan bahan yang akan digunakan.
Demonstras siswa
Berbekal informasi yang diperoleh sebelumnya dan buku panduan demonstrasi yang disediakan. Siswa sudah bisa mulai melakukan demonstrasi. Pastikan temen-temen mengawasi kegiatan.
Sembari mengawasi kegiatan demonstrasi yang dilakukan siswa, teman – teman bisa melakukan kegiatan penilaian aktifitas.
Kelebihan Model Pembelajaran Demonstrasi
Model pembelajaran ini mempunyai kelebihan, yaitu :
- Model ini bisa membantu siswa dalam memahami suatu proses;
- Memudahkan dalam berbagai jenis penjelasan yang besifat non-imaginatif; dan
- Memberikan perbaikan terhadap metode ceramah dalam pembelajaran, karena menghadirkan onjek kongkrit yang dapat diamati.
Gimana menurut teman – teman ? Masih adakah kelebihan lainnya ?
Tulis di kolom komentar yaa.
Kekurangan Model Pembelajaran Demonstrasi
Selain kelebihan seperti yang saya sebut diatas. Model pembelajaran ini memiliki kekurangan, yaitu :
- Tidak semua objek dapat di demonstrasikan. Misalkan untuk mendemonstrasikan gerakan elektron;
- Terkadang siswa kesulitan dalam mengamati objek yang di demokan; dan
- Jika didemokan oleh guru yang kurang menguasai materi, siswa malah sukar mengerti.
Kira – kira itu kesulitannya.
Gimana menurut teman – teman ? Adakah kesulitan lainnya ?
Yuk, ketik di kolom komentar yaa.
Baca juga
Cara Membuat Games Teka Teki Silang TTS di Kelas
10 IDE GAMIFIKASI PEMBELAJARAN TANPA TEKNOLOGI
RENCANA AKSI WALI KELAS
Pedoman Penulisan Soal Pilihan Ganda Essai Hingga Soal HOTS
Perencanaan PjBL Berbasis PDCA. Mengatasi Sampah Daun di Lingkungan Sekolah
Implementasi Elearning Sumber Belajar URL – Moodle Tutorial
wisnurat
Founder of Okeguru.Com. Teacher, Speaker, Writer, Blogger, Education Content Creator and Enterpreneur.
wisnurat
18 Apr 2026
Daftar Isi1 1. Merumuskan Tujuan Belajar yang Jelas dan Terukur2 2. Membuat Kriteria Keberhasilan (Rubrik)3 3. Diferensiasi Pembelajaran (Melayani Beda Kemampuan)4 4. Penilaian Diri untuk Membangun Kesadaran Belajar5 5. Penilaian Teman Sebaya yang Produktif6 6. Memberi Umpan Balik yang Spesifik dan Memotivasi7 7. Menyusun Pertanyaan dari Mudah ke Sulit Bayangkan, saat temen-temen sedang mengajar. Seorang …
wisnurat
18 Apr 2026
Daftar Isi1 Pernahkah temen-temen bertanya-tanya, “Sebenarnya, apa yang terjadi di dalam pikiran siswa ketika mereka belajar?”2 Latarbelakang Masalah3 Empat Tingkatan Berfikir SOLO4 1. Unistructural – Satu Fakta, Satu Ide5 2. Multistructural – Banyak Fakta, Tapi Masih Lepas-Lepas6 3. Relational. Menghubungkan (Di Sinilah Pemahaman Sejati Mulai Terbentuk)7 4. Extended Abstract – Melompat ke Teori Lain (Level …
wisnurat
25 Mar 2026
Daftar Isi1 Kesalahpahaman Penggunaan Lembar Kerja Siswa2 Rubrik Penilaian3 Download LSK dan Rubrik Penilaian Supaya lebih terarah, Lembar Kerja Siswa (LKS) bisa jadi media pembelajaran berbasis proyek. Saya coba rancang LKS PjBL dengan pendekatan manajemen PDCA. Format LKS ini bisa temen-temen gunakan atau bisa juga dikembangkan sesuai kompleksitas proyek yang dilakukan. Kesalahpahaman Penggunaan Lembar Kerja …
wisnurat
24 Mar 2026
Daftar Isi1 Judul Proyek2 Tujuan Pembelajaran3 Tahap PLAN4 Tahap DO5 Tahap CHECK6 Tahap ACT7 Daftar Pustaka Temen-temen okeguru, salah satu sumber proyek yang sangat baik sebenarnya berasal dari masalah nyata di lingkungan sekolah. Misalnya, banyak sekolah memiliki pohon yang rindang tetapi menghasilkan sampah daun yang berserakan setiap hari. Masalah sederhana ini dapat dijadikan proyek pembelajaran …
wisnurat
24 Mar 2026
Daftar Isi1 “Mengintegrasikan PDCA dengan pembelajaran PjBL. Apakah beneran bisa ?”2 Hubungan PjBL dan PDCA3 Daftar Pustaka “Mengintegrasikan PDCA dengan pembelajaran PjBL. Apakah beneran bisa ?” Temen-temen okeguru. Salah satu tantangan dalam menerapkan Project-Based Learning (PjBL) adalah siswa sering kali kebingungan ketika harus merencanakan dan mengelola proyek mereka sendiri. Banyak proyek akhirnya tidak berjalan optimal …
wisnurat
23 Mar 2026
Daftar Isi1 “Siklus PDCA. Apa benar bisa diimplementasikan dalam proses pembelajaran ?”2 1. Tahap Plan (Perencanaan)3 2. Tahap Do (Pelaksanaan)4 3. Tahap Check (Evaluasi)5 4. Tahap Act (Perbaikan)6 Daftar Pustaka “Siklus PDCA. Apa benar bisa diimplementasikan dalam proses pembelajaran ?” Temen-temen okeguru, dalam praktik pembelajaran kita sering menemukan bahwa siswa sebenarnya mampu mengerjakan tugas atau …
28 Mar 2018 231.735 views
Daftar Isi1 “Bagaimana sih alur pembelajaran inquiry diimplementasikan dalam proses pembelajaran?”2 Lima Langkah Utama Model Pembelajaran Ikuiri3 Tips untuk Implementasi di Kelas4 Contoh Rancangan Pembelajaran Inquiry Learning “Bagaimana sih alur pembelajaran inquiry diimplementasikan dalam proses pembelajaran?” Pertanyaan menarik yang perlu kita ulik jawabannya. Coba deh temen-temen cek isi dokumen Capaian Pembelajaran . Model Pembelajaran Inquiry …
02 Jul 2022 58.108 views
Daftar Isi1 Pilihan Cara Merumuskan Tujuan Pembelajaran2 Contoh Rumusan Tujuan Pembelajaran3 Download Format Rumusan TP Di dalam Kurikulum Merdeka. Pemerintah menetapkan Capaian Pembelajaran (CP) sebagai kompetensi yang ditargetkan. Namun demikian, CP tidak cukup konkret untuk memandu kegiatan pembelajaran sehari-hari. CP perlu diurai menjadi tujuan-tujuan pembelajaran yang lebih operasional dan konkret, yang dicapai satu persatu oleh …
28 May 2016 36.318 views
Semangat literasi mengundang ketertarikan saya untuk menikmati buku bacaan baru dan akkirnya berlabuh pada “68 Model Pembelajaran Inovatif dalam Kurikulum 2013” yang ditulis Aris Shoimin. Proses belajar mengajar dipengaruhi emosi. Apabila siswa merasa terpaksa mengikuti proses pembelajaran, mereka akan kesulitan memahami materi yang disampaikan guru. Maka dari itu, semestinya guru mampu menciptakan suasana kondusif sehingga …
13 Dec 2021 34.098 views
Daftar Isi1 Sintak Model Pembelajaran Demonstrasi2 Langkah langkah Model Pembelajaran Demonstrasi3 Kelebihan Model Pembelajaran Demonstrasi4 Kekurangan Model Pembelajaran Demonstrasi Model pembelajaran demonstrasi adalah model pembelajaran dengan skenario peragaan. Bisa memperagakan kejadian, urutan akifitas, kejadian atau cara penggunaan alat tertentu. Peragaan bisa dilakukan secara langsung atau dengan menggunakan perantara media pembelajaran. Sintak Model Pembelajaran Demonstrasi Lalu, …
01 Oct 2021 30.860 views
Daftar Isi1 Prinsip Pembelajaran Cooperative Learning2 Sintak Pembelajaran Cooperative Learning3 Langkah – langkah Pembelajaran Cooperative Learning Okeguru.com – Model pembelajaran cooperative learning. Halo teman-teman Okeguru.Kita tahu di dalam kelas terdapat siswa yang bervariatif. Mulai dari latar belakang suku, kebiasaan dan akhirnya membentuk karakter yang unik. Kondisi ini menuntut kita untuk mencari model pembelajaran yang tepat. …
Comments are not available at the moment.