Home » MODEL PEMBELAJARAN » SINTAK PEMBELAJARAN TANDUR

SINTAK PEMBELAJARAN TANDUR

wisnurat 24 Dec 2023 1.818

Pembelajaran aktif adalah salah satu pendekatan pembelajaran yang semakin populer di dunia pendidikan. Pembelajaran aktif menekankan pada keterlibatan siswa secara aktif dalam proses pembelajaran. Hal ini bertujuan untuk meningkatkan pemahaman dan daya ingat siswa terhadap materi pembelajaran.

Salah satu model pembelajaran aktif yang populer adalah model pembelajaran TANDUR. TANDUR merupakan singkatan dari Tumbuhkan, Alami, Namai, Demostrasikan, Ulangi, dan Rayakan.

Model pembelajaran ini terdiri dari enam SINTAK atau langkah yang saling berkaitan dan saling mendukung.

Tumbuhkan

Langkah pertama dalam model pembelajaran TANDUR adalah Tumbuhkan. Pada langkah ini, guru memberikan kesempatan kepada siswa untuk mengeksplorasi materi pembelajaran secara mandiri. Guru dapat memberikan pertanyaan, tantangan, atau tugas yang dapat memancing siswa untuk berpikir kritis dan kreatif.

Alami

Langkah kedua adalah Alami. Pada langkah ini, siswa diajak untuk mengalami materi pembelajaran secara langsung. Siswa dapat melakukan praktik, simulasi, atau eksperimen untuk memahami materi pembelajaran secara mendalam.

Namai

Langkah ketiga adalah Namai. Pada langkah ini, siswa diminta untuk memberikan label atau nama terhadap konsep atau keterampilan yang telah mereka pelajari. Hal ini bertujuan untuk membantu siswa untuk mengingat dan memahami materi pembelajaran.

Demostrasikan

Langkah keempat adalah Demostrasikan. Pada langkah ini, siswa diminta untuk mempraktikkan konsep atau keterampilan yang telah mereka pelajari. Hal ini bertujuan untuk membantu siswa untuk menerapkan pengetahuan mereka dalam kehidupan sehari-hari.

Ulangi

Langkah kelima adalah Ulangi. Pada langkah ini, siswa diminta untuk mengulang materi pembelajaran yang telah mereka pelajari. Hal ini bertujuan untuk memperkuat pemahaman siswa terhadap materi pembelajaran.

Rayakan

Langkah keenam adalah Rayakan. Pada langkah ini, siswa diberikan kesempatan untuk merayakan pencapaian mereka dalam pembelajaran. Hal ini bertujuan untuk meningkatkan motivasi dan semangat belajar siswa. Sintak pembelajaran TANDUR merupakan model pembelajaran yang efektif untuk meningkatkan pemahaman dan daya ingat siswa terhadap materi pembelajaran. Model pembelajaran ini juga dapat membantu siswa untuk mengembangkan keterampilan berpikir kritis, kreatif, dan pemecahan masalah.

Berikut ilustrasi contoh penerapan sintak pembelajaran TANDUR dalam pembelajaran:

Tumbuhkan. Guru memberikan pertanyaan kepada siswa tentang apa yang mereka ketahui tentang tumbuhan.

Alami. Siswa melakukan praktik menanam tanaman di sekolah.

Namai. Siswa diminta untuk memberikan nama terhadap bagian-bagian tumbuhan.

Demostrasikan. Siswa diminta untuk mempresentasikan hasil praktik menanam tanaman mereka.

Ulangi. Siswa diminta untuk membuat catatan tentang materi pembelajaran tentang tumbuhan.

Rayakan. Siswa diberikan kesempatan untuk memamerkan hasil praktik menanam tanaman mereka kepada orang tua.

Dengan menerapkan sintak pembelajaran TANDUR, guru dapat menciptakan pembelajaran yang aktif, menyenangkan, dan bermakna bagi siswa.

Semoga Bermanfaat. Salam Inovasi Salam Implementasi.

Founder of Okeguru.Com. Teacher, Speaker, Writer, Blogger, Education Content Creator and Enterpreneur.

Comments are not available at the moment.

Leave a Reply

Your email address will not be published. Required fields are marked*

*

*

Related post
3 Metode Atasi Brainrot

wisnurat

16 Mar 2025

Daftar Isi1 Fenomena Brain Rot dan Penggunaan Gadget yang Berlebihan2 Project-Based Learning (PBL) sebagai Solusi3 Gamifikasi dalam Pembelajaran4 Metode Pomodoro untuk Meningkatkan Fokus5 Integrasi Ketiga Metode untuk Mengatasi Brain Rot6 Referensi Tulisan sebelumnya pernah saya posting masalah Brain rot di kalangan siswa. Akibat terpapar penggunaan gadget terlalu sering. Fenomena ini sudah masiv terjadi. Tidak cukup …

Project Base Learning

wisnurat

16 Mar 2025

Daftar Isi1 Tokoh di Balik Project Based Learning (PBL)2 Sejarah Perkembangan Project Base Learning3 Prinsip Dasar Project Base Learning4 Sintaks (Langkah-Langkah) Project Base Learning5 Implementasi PBL di Kelas6 Manfaat PBL7 Tantangan8 Referensi Temen-temen guru! Model pembelajaran Project Base Learning (PBL), jadi salah satu model pembelajaran yang semakin populer. Model ini punya kemampuan untuk melibatkan siswa secara …

Empat Level Inquiry Learning

wisnurat

09 Mar 2025

Daftar Isi1 Adakah perbedaannya ?2 Confirmation Inquiry (Inkuiri Konfirmasi)3 Structured Inquiry (Inkuiri Terstruktur)4 Guided Inquiry (Inkuiri Terbimbing)5 Open Inquiry (Inkuiri Terbuka)6 Perbandingan Singkat7 Kapan Menggunakan Masing-masing Level?8 Referensi Haloo rekan-rekan okeguru! Menurut Banchi & Bell (2008), Inquiry Learning dapat dibagi menjadi empat level: Adakah perbedaannya ? Tentu saja! Keempat level Inquiry Learning yang terdiri dari Confirmation …

Inquiry Learning Model

wisnurat

09 Mar 2025

Daftar Isi1 Tokoh di Balik Inquiry Learning2 Apa Itu Inquiry Learning?3 Konsep Umum Inquiry Learning4 Manfaat Inquiry Learning bagi Siswa5 Contoh Penerapan Inquiry Learning di Kelas6 Refleksi untuk Rekan Guru7 Referensi Halo, rekan-rekan oke guru! Pernahkah Anda merasa bahwa pembelajaran di kelas akan lebih bermakna jika siswa tidak hanya menerima informasi, tetapi juga aktif mengeksplorasi …

Surface Learning

wisnurat

07 Jan 2025

Daftar Isi1 Apa Itu Surface Learning?2 Karakteristik Surface Learning3 Faktor yang Mempengaruhi Surface Learning4 Mengatasi Surface Learning dalam Pengajaran5 Referensi Pemahaman tentang berbagai pendekatan pembelajaran sangat penting bagi para pendidik. Selain Deep Learning, saat ini sedang jadi topik pembahasan dikalangan guru Indonesia. Pendekatan pembelajaran lain yang perlu diketahui adalah surface learning. Pendekatan ini memiliki karakteristik …

Deep Learning

wisnurat

06 Jan 2025

Daftar Isi1 Pendahuluan2 Apa itu Deep Learning?3 Ciri-Ciri Deep Learning4 Peran Guru dalam Mendukung Deep Learning5 Referensi Pendahuluan Sedang ramai jadi topik pembicaraan di kalangan guru tentang pendekatan pembelajaran deep learning. Pendekatan ini bukanlah konsep baru. Sudah banyak penelitian dan jurnal yang membahas implementasi pendekatan pembelajaran deep learning. Pendekatan pembelajaran ini akan membantu siswa dalam …

x
x