- MEDIA PEMBELAJARANDesain Learning Log Berbasis Taksonomi SOLO
- METODE PEMBELAJARANLevel Berpikir Siswa ala Taksonomi SOLO – Panduan Ringkas untuk Temen-Temen Okeguru
- METODE PEMBELAJARAN3 Metode Atasi Brainrot
- METODE PEMBELAJARANGamifikasi Pembelajaran
- MODEL PEMBELAJARANProject Base Learning
- METODE PEMBELAJARANMetode Pomodoro
- MODEL PEMBELAJARANEmpat Level Inquiry Learning
- MODEL PEMBELAJARANInquiry Learning Model
- ARTIKELPembelajaran Mendalam
- ARTIKELDimensi Kompetensi Psikomotor
Pada era pendidikan yang terus berkembang, penting bagi para guru untuk memahami berbagai teori pembelajaran yang menjadi landasan bagi praktik mereka di kelas. Salah satu teori yang mendapat perhatian luas adalah konstruktivisme, yang menekankan peran aktif siswa dalam membangun pengetahuan mereka sendiri. Mari kita menjelajahi teori konstruktivisme dari perspektif empat tokoh pendidikan terkemuka: Jean Piaget, …
Teori pembelajaran konstruktivisme adalah pendekatan yang menganggap bahwa pengetahuan tidak hanya ditransfer dari guru ke siswa. Tetapi harus dibangun oleh siswa itu sendiri melalui pengalaman mereka. Berikut adalah beberapa prinsip utama dari teori konstruktivisme: 1. Pembelajaran sebagai Proses Aktif Siswa secara aktif membangun pengetahuan baru berdasarkan pengetahuan awal dan pengalaman mereka. 2. Peran Guru sebagai …
Temen-temen okeguru, learning log itu ibarat “buku catatan perjalanan belajar” siswa. Nah, Taksonomi SOLO bisa dipakai sebagai kerangka untuk menyusunnya, supaya siswa tidak hanya mencatat apa yang mereka lakukan, tapi juga mengukur sejauh mana tingkat pemahaman mereka berkembang. Learning log yang berbasis SOLO bisa membantu siswa untuk : Cara Membuat Learning Log Manfaat untuk Guru …
Pernah nggak, temen-temen okeguru, merasa sudah mengajar habis-habisan, tapi kok hasil belajar siswa seperti jalan di tempat? Bisa jadi, bukan materi kita yang kurang keren, tapi level berpikir siswa yang belum naik kelas! Nah, di sinilah Taksonomi SOLO hadir sebagai “peta jalan” yang membantu kita melihat sejauh mana kedalaman berpikir siswa. SOLO adalah singkatan dari …
Tulisan sebelumnya pernah saya posting masalah Brain rot di kalangan siswa. Akibat terpapar penggunaan gadget terlalu sering. Fenomena ini sudah masiv terjadi. Tidak cukup dengan melarang siswa bawa Gadget ke sekolah. Perlu strategi yang perlu dilakukan supaya siswa memiliki pertahanan dan kembali mendapatkan fokusnya. Ada 3 metode yang bisa dilakukan dikelas. Dikemas dalam proses pembelajaran …
Temen-temen! Pernahkah merasa kesulitan mempertahankan minat siswa selama pembelajaran? Atau mungkin mencari cara baru untuk membuat siswa lebih antusias dan terlibat aktif di kelas? Nah, gamifikasi mungkin bisa menjadi solusinya! Saya ingin berbagi pengalaman tentang bagaimana gamifikasi bisa menjadi alat yang powerful untuk meningkatkan motivasi dan keterlibatan siswa dalam pembelajaran. Yuk, kita eksplorasi! Apa Itu Gamifikasi? Gamifikasi …
Temen-temen guru! Model pembelajaran Project Base Learning (PBL), jadi salah satu model pembelajaran yang semakin populer. Model ini punya kemampuan untuk melibatkan siswa secara aktif dan mendorong pemahaman mendalam melalui proyek nyata. Yuk kita eksplorasi lebih jauh tentang tokoh di balik PBL, sejarah perkembangannya, sintaks, dan cara mengimplementasikannya di kelas. Tokoh di Balik Project Based Learning …
Halo, temen-temen guru! Kali ini, saya ingin berbagi informasi tentang Metode Pomodoro, sebuah teknik manajemen waktu yang sangat efektif untuk meningkatkan fokus dan produktivitas, baik bagi kita sebagai pendidik maupun bagi siswa. Mari kita telusuri lebih dalam tentang asal-usul, sejarah, dan cara mengimplementasikannya dalam pembelajaran. Tokoh di Balik Metode Pomodoro Metode Pomodoro dikembangkan oleh Francesco Cirillo pada akhir …
Langkah-langkah implementasi Inquiry Learning di kelas dapat disesuaikan dengan tingkat kemandirian siswa dan kompleksitas topik yang diajarkan. Namun, secara umum, ada 5 langkah utama yang dapat Anda ikuti untuk menerapkan model ini di kelas. Berikut penjelasannya: Lima Langkah Utama Langkah 1: Orientasi (Mengenalkan Topik dan Memicu Rasa Ingin Tahu) Langkah 2: Merumuskan Pertanyaan atau Hipotesis Langkah 3: Mengumpulkan Data …
Di dalam Kurikulum Merdeka. Pemerintah menetapkan Capaian Pembelajaran (CP) sebagai kompetensi yang ditargetkan. Namun demikian, CP tidak cukup konkret untuk memandu kegiatan pembelajaran sehari-hari. CP perlu diurai menjadi tujuan-tujuan pembelajaran yang lebih operasional dan konkret, yang dicapai satu persatu oleh peserta didik hingga mereka mencapai akhir fase. Proses berpikir dalam merencanakan pembelajaran ditunjukkan dalam gambar …
Semangat literasi mengundang ketertarikan saya untuk menikmati buku bacaan baru dan akkirnya berlabuh pada “68 Model Pembelajaran Inovatif dalam Kurikulum 2013” yang ditulis Aris Shoimin. Proses belajar mengajar dipengaruhi emosi. Apabila siswa merasa terpaksa mengikuti proses pembelajaran, mereka akan kesulitan memahami materi yang disampaikan guru. Maka dari itu, semestinya guru mampu menciptakan suasana kondusif sehingga …
Model pembelajaran demonstrasi adalah model pembelajaran dengan skenario peragaan. Bisa memperagakan kejadian, urutan akifitas, kejadian atau cara penggunaan alat tertentu. Peragaan bisa dilakukan secara langsung atau dengan menggunakan perantara media pembelajaran. Sintak Model Pembelajaran Demonstrasi Lalu, gimana sih sintak model pembelajaran demonstrasi di dalam kelas? Teman – teman.Ada 6 sintak dalam model pembelajaran demonstrasi, yaitu …
Hi.. sahabat oke guru… Kali ini saya ingin berbagi informasi mengenai konfigurasi / setting HP android supaya bisa dijadikan remote control. Ok, kita angsung saja… Syarat utama supaya HP android sahabat bisa dijadikan remote contro adalah harus memiliki fitur Infra Red (IR). Dan saya menggunakan Redmi Note 2 untuk bahan eksperimen. Caranya: 1. Install aplikasi …
