- ARTIKELDiferensiasi Pembelajaran Berbasis Taksonomi SOLO
- ARTIKELMengubah Rubrik Penilaian Menjadi Rubrik Berbasis Taksonomi SOLO
- ARTIKELMembangun Budaya Belajar Berbasis SOLO di Kelas
- ARTIKELMengidentifikasi Level SOLO Siswa dalam 5 Menit
- ARTIKELTaksonomi SOLO sebagai Peta Perjalanan Belajar
- ARTIKELSelf Assessment Siswa Menggunakan Taksonomi SOLO
- MODEL PEMBELAJARANPenggunaan Taksonomi SOLO dalam Pembelajaran
- MODEL PEMBELAJARANTaxonomi SOLO
- MODEL PEMBELAJARANLembar Kerja Siswa PjBL
- MODEL PEMBELAJARANPerencanaan PjBL Berbasis PDCA. Mengatasi Sampah Daun di Lingkungan Sekolah
Dalam dunia pendidikan, istilah ‘pendekatan‘ dan ‘model pembelajaran’ sering kali menjadi topik diskusi di kalangan guru dan kepala sekolah. Kedua konsep ini memainkan peran penting dalam merancang dan melaksanakan proses pembelajaran yang efektif. Namun, apa sebenarnya perbedaan antara keduanya, dan bagaimana contoh implementasinya di kelas? Mari kita jelajahi lebih lanjut. Pendekatan Pembelajaran Pendekatan pembelajaran adalah …
Halo sobat okeguru. Kita akan menyelami ide pokok salah satu model pembelajaran kooperatif yang mampu mengubah dinamika kelas, yaitu Model Pembelajaran Token Time. Arends (1997:137) menyatakan bahwa “time token merupakan salah satu keterampilan berperan serta dalam pembelajaran kooperatif yang bertujuan untuk mengatasi pemerataan kesempatan yang mewarnai kerja kelompok, menghindarkan siswa mendominasi atau diam sama sekali dan …
Pembelajaran aktif adalah salah satu pendekatan pembelajaran yang semakin populer di dunia pendidikan. Pembelajaran aktif menekankan pada keterlibatan siswa secara aktif dalam proses pembelajaran. Hal ini bertujuan untuk meningkatkan pemahaman dan daya ingat siswa terhadap materi pembelajaran. Salah satu model pembelajaran aktif yang populer adalah model pembelajaran TANDUR. TANDUR merupakan singkatan dari Tumbuhkan, Alami, Namai, …
Model Pembelajaran AIR merupakan metode pembelajaran yang menekankan pada stimulasi indera pendengaran, intelektual, dan pengulangan. Siswa belajar melalui pengalaman sensorik, di mana mereka terlibat dalam kegiatan-kegiatan yang melibatkan pendengaran, berpikir analitis, dan pengulangan materi pelajaran. Prinsip-prinsip Model Pembelajaran AIR Terdapat tiga prinsip utama yang mendasari Model Pembelajaran AIR, yaitu: Implementasi Model Pembelajaran AIR Model Pembelajaran …
Dunia pendidikan yang dinamis dan menuntut kreativitas, metode pembelajaran konvensional seringkali dianggap kurang efektif dalam menarik minat dan meningkatkan pemahaman siswa. Untuk mengatasi tantangan ini, para pendidik terus berinovasi dalam mengembangkan model pembelajaran yang lebih menarik dan sesuai dengan gaya belajar siswa yang beragam. Salah satu model pembelajaran yang menarik perhatian adalah Model Pembelajaran Auditory, …
“Artikulasi adalah kejelasan pengucapan kata-kata saat berbicara atau bernyanyi, yang dihasilkan melalui gerakan terkoordinasi lidah, bibir, rahang, dan langit-langit mulut.” Apa hubungannya dengan model pembelajaran artikulasi? Sebelum menjawab pertanyaan itu. Yuk kita review sejenak tentang kompetensi abad 21. Pastinya temen – temen sudah tidak asing lagi dengan 4C, kompetensi abad 21. Yaitu seperangkat keterampilan, pengetahuan, dan …
Dalam dunia pendidikan, model pembelajaran aktif (active learning) semakin diminati karena kemampuannya dalam meningkatkan keterlibatan siswa dan mengoptimalkan hasil belajar. Salah satu model pembelajaran aktif yang menarik adalah model pembelajaran Active Debate (Debat Aktif). Model pembelajaran Active Debate dikembangkan oleh Herawan pada tahun 2011 dengan tujuan untuk meningkatkan hasil belajar siswa pada mata pelajaran ekonomi. …
Dalam dunia pendidikan, pendekatan pembelajaran kooperatif (Cooperative Learning) telah mendapatkan perhatian yang semakin besar karena efektivitasnya dalam meningkatkan prestasi belajar, keterampilan sosial, dan sikap positif siswa. Berbeda dengan pembelajaran tradisional yang berfokus pada kerja mandiri, pembelajaran kooperatif menekankan kerja sama antara siswa dalam mencapai tujuan pembelajaran. Melalui kerja sama dalam kelompok kecil, siswa saling membantu …
Kualitas pembelajaran adalah faktor utama dalam menentukan keberhasilan sistem pendidikan. Saat kita membicarakan kualitas pembelajaran, kita membahas lebih dari sekadar pengiriman informasi kepada siswa. Ini mencakup bagaimana siswa memahami, mengaplikasikan, dan mempertahankan pengetahuan serta keterampilan yang diperoleh selama proses pembelajaran. Konsep Mastery Learning atau Pembelajaran Berbasis Penguasaan adalah pendekatan yang telah terbukti mampu meningkatkan kualitas …
Learning Model atau model pembelajaran. Adakah yang sudah tahu kepanjangan VAK ? Kalau temen – temen mengetikkan VAK di mesin pencari Google. Pasti sudah menemukan jawabannya. Tapi sebelum dibahas detail mari kita simak dulu beberapa kajian pustaka tentan model pembelajaran VAK. Definis VAK VAK merupakan tiga modalitas yang dimiliki oleh setiap manusia. Ketika modalitas tersebut …
Pendahuluan Salah satu tantangan utama dalam pembelajaran adalah kenyataan bahwa siswa tidak belajar dengan titik awal yang sama. Dalam satu kelas, guru dapat menemukan siswa yang masih berusaha memahami konsep dasar, siswa yang telah menguasai berbagai informasi penting, dan siswa yang mampu menghubungkan konsep serta menerapkannya pada situasi baru. Keragaman ini menuntut guru untuk merancang …
Pendahuluan Rubrik merupakan salah satu instrumen penilaian yang banyak digunakan dalam pendidikan karena mampu membantu guru melakukan penilaian secara lebih sistematis, transparan, dan konsisten. Melalui rubrik, guru dapat menjelaskan kriteria keberhasilan suatu tugas sekaligus memberikan umpan balik yang lebih terarah kepada siswa. Namun demikian, dalam praktiknya banyak rubrik masih berfokus pada pengukuran hasil akhir. Rubrik …
Selama beberapa tahun terakhir, Taksonomi SOLO semakin dikenal di kalangan guru. Banyak pendidik mulai memanfaatkannya untuk merancang soal, menyusun rubrik penilaian, melakukan asesmen formatif, hingga menerapkan pembelajaran berdiferensiasi. Namun ada satu pertanyaan penting yang layak kita renungkan: Apakah Taksonomi SOLO hanya sebuah alat pembelajaran? Ataukah SOLO dapat menjadi sesuatu yang lebih besar dari itu? Dalam …
Pendahuluan Salah satu tantangan yang sering dihadapi guru dalam pembelajaran adalah memahami kualitas pemahaman siswa secara cepat dan akurat. Dalam praktik sehari-hari, guru sering memperoleh informasi tentang hasil belajar melalui tes, tugas, atau diskusi kelas. Namun, informasi tersebut belum tentu menggambarkan bagaimana struktur pemahaman siswa sebenarnya. Seorang siswa mungkin mampu mengingat banyak fakta, tetapi belum …
Pendahuluan Dalam praktik pembelajaran, guru sering menghadapi situasi yang menarik. Setelah menjelaskan suatu materi, guru bertanya kepada siswa: “Apakah kalian sudah paham?” Sebagian besar siswa menjawab bahwa mereka telah memahami materi yang dipelajari. Namun, ketika diminta menjelaskan kembali konsep, menghubungkan berbagai informasi, atau menerapkan pengetahuan pada situasi baru, kualitas respons yang muncul ternyata sangat beragam. …
Pendahuluan Dalam praktik pendidikan modern, keberhasilan belajar tidak lagi dipandang semata-mata sebagai kemampuan siswa memperoleh nilai tinggi atau menguasai sejumlah informasi. Pendidikan juga bertujuan membantu siswa menjadi pembelajar yang mampu memahami, memantau, dan mengarahkan proses belajarnya sendiri. Kemampuan ini dikenal sebagai self-regulated learning atau regulasi diri dalam belajar (Zimmerman, 2002). Namun demikian, banyak siswa masih …
“Bagaimana sih alur pembelajaran inquiry diimplementasikan dalam proses pembelajaran?” Pertanyaan menarik yang perlu kita ulik jawabannya. Coba deh temen-temen cek isi dokumen Capaian Pembelajaran . Model Pembelajaran Inquiry (inkuiri) jadi salah satu yang direkomendasikan. Perlu temen-temen katahui, kalau langkah-langkah implementasi Inquiry Learning Model (model pembelajaran inkuiri) bisa disesuaikan dengan tingkat kemandirian siswa. Tidak hanya itu, model pembelajaran …
Di dalam Kurikulum Merdeka. Pemerintah menetapkan Capaian Pembelajaran (CP) sebagai kompetensi yang ditargetkan. Namun demikian, CP tidak cukup konkret untuk memandu kegiatan pembelajaran sehari-hari. CP perlu diurai menjadi tujuan-tujuan pembelajaran yang lebih operasional dan konkret, yang dicapai satu persatu oleh peserta didik hingga mereka mencapai akhir fase. Proses berpikir dalam merencanakan pembelajaran ditunjukkan dalam gambar …
Semangat literasi mengundang ketertarikan saya untuk menikmati buku bacaan baru dan akkirnya berlabuh pada “68 Model Pembelajaran Inovatif dalam Kurikulum 2013” yang ditulis Aris Shoimin. Proses belajar mengajar dipengaruhi emosi. Apabila siswa merasa terpaksa mengikuti proses pembelajaran, mereka akan kesulitan memahami materi yang disampaikan guru. Maka dari itu, semestinya guru mampu menciptakan suasana kondusif sehingga …
Model pembelajaran demonstrasi adalah model pembelajaran dengan skenario peragaan. Bisa memperagakan kejadian, urutan akifitas, kejadian atau cara penggunaan alat tertentu. Peragaan bisa dilakukan secara langsung atau dengan menggunakan perantara media pembelajaran. Sintak Model Pembelajaran Demonstrasi Lalu, gimana sih sintak model pembelajaran demonstrasi di dalam kelas? Teman – teman.Ada 6 sintak dalam model pembelajaran demonstrasi, yaitu …
Okeguru.com – Model pembelajaran cooperative learning. Halo teman-teman Okeguru.Kita tahu di dalam kelas terdapat siswa yang bervariatif. Mulai dari latar belakang suku, kebiasaan dan akhirnya membentuk karakter yang unik. Kondisi ini menuntut kita untuk mencari model pembelajaran yang tepat. Supaya bisa mempersatukan mereka dalam sebuah aktivitas. Tentunya teman-teman masih ingat dengan pembelajaran abad 21 yaitu …
