Okeguru - Inovasi kecil hari ini, jadi perubahan besar buat siswa besok

Latest News
5 Pendekatan Pembelajaran Perlu Guru Ketahui

wisnurat

17 Apr 2024

Pendidikan merupakan sebuah proses kompleks yang melibatkan berbagai metode dan pendekatan untuk mencapai tujuan pembelajaran yang efektif. Salah satu pendekatan yang sering dibahas dalam dunia pendidikan adalah konstruktivisme, namun ada berbagai pendekatan lain yang juga penting untuk dipahami. Berikut ini adalah eksplorasi beberapa pendekatan pembelajaran yang berdasarkan kajian teori ahli pendidikan. Pendekatan Konstruktivisme Konstruktivisme berfokus …

Perbedaan Pendekatan dan Model Pembelajaran

wisnurat

16 Apr 2024

Dalam dunia pendidikan, istilah ‘pendekatan‘ dan ‘model pembelajaran’ sering kali menjadi topik diskusi di kalangan guru dan kepala sekolah. Kedua konsep ini memainkan peran penting dalam merancang dan melaksanakan proses pembelajaran yang efektif. Namun, apa sebenarnya perbedaan antara keduanya, dan bagaimana contoh implementasinya di kelas? Mari kita jelajahi lebih lanjut. Pendekatan Pembelajaran Pendekatan pembelajaran adalah …

Ide Pokok Model Pembelajaran Time Token

wisnurat

11 Feb 2024

Halo sobat okeguru. Kita akan menyelami ide pokok salah satu model pembelajaran kooperatif yang mampu mengubah dinamika kelas, yaitu Model Pembelajaran Token Time. Arends (1997:137) menyatakan bahwa “time token merupakan salah satu keterampilan berperan serta dalam pembelajaran kooperatif yang bertujuan untuk mengatasi pemerataan kesempatan yang mewarnai kerja kelompok, menghindarkan siswa mendominasi atau diam sama sekali dan …

Pendekatan Pembelajaran dalam Kurikulum Merdeka

wisnurat

01 Jan 2024

Pengantar era baru pembelajaran di Indonesia telah dicanangkan melalui implementasi Kurikulum Merdeka. Berfokus pada pengalaman belajar yang berkualitas, Kurikulum ini mengharuskan pelaksanaannya yaitu guru tidak hanya informatif namun juga interaktif dan kontekstual, mencerminkan kebutuhan serta dinamika peserta didik yang kian berkembang. Interaktif Pendidik sebagai navigator dalam Kurikulum Merdeka berperan penting dalam mewujudkan proses belajar yang …

Pahami Capaian Pembelajaran Melalui Pertanyaan

wisnurat

31 Dec 2023

“Saya pernah alami kesulitan memahami Capaian Pembelajaran, tapi dengan cara ini jadi lebih mudah.” Temen-temen okeguru, memahami Capaian Pembelajaran (CP) sudah jadi fondasi utama buat kita sebagai pendidik. Jadi setiap guru harus menguasai kompetensi kunci Capaian Pembelajaran yang harus dikuasai siswa. Termasuk didalamnya, detail dari inti materi yang ada dalam Capaian Pembelajaran. “Bagaimana caranya ?” …

Perancangan Pembelajaran Efektif

wisnurat

31 Dec 2023

Pendidikan yang efektif bukanlah produk instan, tapi merupakan hasil dari perencanaan yang matang dan terstruktur. Buku “Pembelajaran dan Asesmen” mengulas bagaimana proses perancangan pembelajaran yang strategis itu harus melalui empat tahap penting. Tahapan-tahapan ini dirancang untuk memastikan bahwa pembelajaran yang terjadi di dalam kelas tidak hanya mencakup transfer pengetahuan tetapi juga pencapaian kompetensi yang lebih …

SINTAK PEMBELAJARAN TANDUR

wisnurat

24 Dec 2023

Pembelajaran aktif adalah salah satu pendekatan pembelajaran yang semakin populer di dunia pendidikan. Pembelajaran aktif menekankan pada keterlibatan siswa secara aktif dalam proses pembelajaran. Hal ini bertujuan untuk meningkatkan pemahaman dan daya ingat siswa terhadap materi pembelajaran. Salah satu model pembelajaran aktif yang populer adalah model pembelajaran TANDUR. TANDUR merupakan singkatan dari Tumbuhkan, Alami, Namai, …

Pendidikan di era VUCA

wisnurat

22 Dec 2023

Dalam konteks dunia pendidikan, era VUCA menekankan kebutuhan untuk menyesuaikan pendekatan pengajaran, kurikulum, dan pengembangan profesional. Hal ini untuk menyiapkan siswa dan tenaga pendidik menghadapi dunia yang selalu berubah. Ini melibatkan beberapa suatu sudut pandang: Volatility: Sekolah dan lembaga pendidikan mungkin mengalami perubahan cepat dalam teknologi, demografi, dan kebijakan. Ini membutuhkan fleksibilitas dalam manajemen dan …

Apakah Kamu Tahu Tentang Era VUCA ?

wisnurat

22 Dec 2023

Ya, istilah “VUCA” merupakan akronim yang berarti Volatility (Volatilitas), Uncertainty (Ketidakpastian), Complexity (Kerumitan), dan Ambiguity (Kekaburan). Konsep ini pertama kali digunakan oleh militer Amerika Serikat pada akhir Perang Dingin dan telah diadopsi dalam konteks manajemen dan kepemimpinan bisnis. Volatility: Keadaan yang tidak stabil dan cepat berubah, sering kali tanpa pola yang jelas.Uncertaint: Tingkat ketidakpastian yang …

Implementasi Model Pembelajaran AIR

wisnurat

05 Dec 2023

Model Pembelajaran AIR merupakan metode pembelajaran yang menekankan pada stimulasi indera pendengaran, intelektual, dan pengulangan. Siswa belajar melalui pengalaman sensorik, di mana mereka terlibat dalam kegiatan-kegiatan yang melibatkan pendengaran, berpikir analitis, dan pengulangan materi pelajaran. Prinsip-prinsip Model Pembelajaran AIR Terdapat tiga prinsip utama yang mendasari Model Pembelajaran AIR, yaitu: Implementasi Model Pembelajaran AIR Model Pembelajaran …

Maybe you will like
Diferensiasi Pembelajaran Berbasis Taksonomi SOLO

wisnurat

07 Jun 2026

Pendahuluan Salah satu tantangan utama dalam pembelajaran adalah kenyataan bahwa siswa tidak belajar dengan titik awal yang sama. Dalam satu kelas, guru dapat menemukan siswa yang masih berusaha memahami konsep dasar, siswa yang telah menguasai berbagai informasi penting, dan siswa yang mampu menghubungkan konsep serta menerapkannya pada situasi baru. Keragaman ini menuntut guru untuk merancang …

Mengubah Rubrik Penilaian Menjadi Rubrik Berbasis Taksonomi SOLO

wisnurat

07 Jun 2026

Pendahuluan Rubrik merupakan salah satu instrumen penilaian yang banyak digunakan dalam pendidikan karena mampu membantu guru melakukan penilaian secara lebih sistematis, transparan, dan konsisten. Melalui rubrik, guru dapat menjelaskan kriteria keberhasilan suatu tugas sekaligus memberikan umpan balik yang lebih terarah kepada siswa. Namun demikian, dalam praktiknya banyak rubrik masih berfokus pada pengukuran hasil akhir. Rubrik …

Membangun Budaya Belajar Berbasis SOLO di Kelas

wisnurat

07 Jun 2026

Selama beberapa tahun terakhir, Taksonomi SOLO semakin dikenal di kalangan guru. Banyak pendidik mulai memanfaatkannya untuk merancang soal, menyusun rubrik penilaian, melakukan asesmen formatif, hingga menerapkan pembelajaran berdiferensiasi. Namun ada satu pertanyaan penting yang layak kita renungkan: Apakah Taksonomi SOLO hanya sebuah alat pembelajaran? Ataukah SOLO dapat menjadi sesuatu yang lebih besar dari itu? Dalam …

Mengidentifikasi Level SOLO Siswa dalam 5 Menit

wisnurat

06 Jun 2026

Pendahuluan Salah satu tantangan yang sering dihadapi guru dalam pembelajaran adalah memahami kualitas pemahaman siswa secara cepat dan akurat. Dalam praktik sehari-hari, guru sering memperoleh informasi tentang hasil belajar melalui tes, tugas, atau diskusi kelas. Namun, informasi tersebut belum tentu menggambarkan bagaimana struktur pemahaman siswa sebenarnya. Seorang siswa mungkin mampu mengingat banyak fakta, tetapi belum …

Taksonomi SOLO sebagai Peta Perjalanan Belajar

wisnurat

06 Jun 2026

Pendahuluan Dalam praktik pembelajaran, guru sering menghadapi situasi yang menarik. Setelah menjelaskan suatu materi, guru bertanya kepada siswa: “Apakah kalian sudah paham?” Sebagian besar siswa menjawab bahwa mereka telah memahami materi yang dipelajari. Namun, ketika diminta menjelaskan kembali konsep, menghubungkan berbagai informasi, atau menerapkan pengetahuan pada situasi baru, kualitas respons yang muncul ternyata sangat beragam. …

Self Assessment Siswa Menggunakan Taksonomi SOLO

wisnurat

06 Jun 2026

Pendahuluan Dalam praktik pendidikan modern, keberhasilan belajar tidak lagi dipandang semata-mata sebagai kemampuan siswa memperoleh nilai tinggi atau menguasai sejumlah informasi. Pendidikan juga bertujuan membantu siswa menjadi pembelajar yang mampu memahami, memantau, dan mengarahkan proses belajarnya sendiri. Kemampuan ini dikenal sebagai self-regulated learning atau regulasi diri dalam belajar (Zimmerman, 2002). Namun demikian, banyak siswa masih …

x
x