- MEDIA PEMBELAJARANDesain Learning Log Berbasis Taksonomi SOLO
- METODE PEMBELAJARANLevel Berpikir Siswa ala Taksonomi SOLO – Panduan Ringkas untuk Temen-Temen Okeguru
- METODE PEMBELAJARAN3 Metode Atasi Brainrot
- METODE PEMBELAJARANGamifikasi Pembelajaran
- MODEL PEMBELAJARANProject Base Learning
- METODE PEMBELAJARANMetode Pomodoro
- MODEL PEMBELAJARANEmpat Level Inquiry Learning
- MODEL PEMBELAJARANInquiry Learning Model
- ARTIKELPembelajaran Mendalam
- ARTIKELDimensi Kompetensi Psikomotor
Teori Pembelajaran Konstruktivisme Menurut 4 Tokoh Pendidikan
wisnurat 21 Apr 2024 4.174 Pada era pendidikan yang terus berkembang, penting bagi para guru untuk memahami berbagai teori pembelajaran yang menjadi landasan bagi praktik mereka di kelas. Salah satu teori yang mendapat perhatian luas adalah konstruktivisme, yang menekankan peran aktif siswa dalam membangun pengetahuan mereka sendiri. Mari kita menjelajahi teori konstruktivisme dari perspektif empat tokoh pendidikan terkemuka: Jean Piaget, Lev Vygotsky, John Dewey, dan Jerome S. Bruner.
Jean Piaget
Jean Piaget, seorang ilmuwan psikologi terkenal, dikenal sebagai salah satu pendiri teori konstruktivisme. Bagi Piaget, pembelajaran adalah proses aktif di mana anak-anak membangun pengetahuan mereka sendiri melalui interaksi dengan lingkungan mereka. Dia memperkenalkan konsep seperti skema, asimilasi, akomodasi, dan ekuilibrasi yang menjelaskan bagaimana anak-anak mengembangkan pemahaman mereka tentang dunia.
Lev Vygotsky
Lev Vygotsky, seorang psikolog asal Rusia, menekankan pentingnya interaksi sosial dalam pembelajaran. Konsep utama yang diperkenalkan oleh Vygotsky adalah Zona Perkembangan Proksimal (ZPD), yang menunjukkan jarak antara kemampuan anak dalam menyelesaikan tugas sendiri dan kemampuan yang dapat dicapai dengan bantuan orang lain. Bagi Vygotsky, pembelajaran yang efektif terjadi ketika aktivitas berada dalam ZPD siswa.
John Dewey
John Dewey, seorang filsuf dan pendidik progresif, menekankan pentingnya pembelajaran berbasis pengalaman dan relevansi dalam pendidikan. Baginya, pendidikan harus praktis dan terkait dengan kehidupan nyata siswa. Dewey juga menekankan pentingnya refleksi dalam pembelajaran, di mana siswa belajar melalui pengalaman dan memikirkan implikasi dari tindakan mereka.
Jerome S. Bruner
Jerome S. Bruner, seorang psikolog terkenal, memperkenalkan teori pembelajaran berdasarkan penemuan, dengan penekanan pada proses pemikiran siswa. Salah satu konsep utama yang diperkenalkan oleh Bruner adalah “scaffolding”, di mana guru memberikan dukungan dan bimbingan kepada siswa saat mereka mempelajari materi baru. Bruner percaya bahwa siswa harus aktif terlibat dalam pembelajaran dan membangun pengetahuan mereka sendiri.
Melalui pemahaman tentang kontribusi empat tokoh ini terhadap teori konstruktivisme, para guru dapat mengembangkan pendekatan pembelajaran yang lebih efektif dan memfasilitasi proses belajar yang lebih mendalam bagi siswa mereka. Dengan mempertimbangkan perspektif-perspektif ini, para guru dapat menciptakan lingkungan belajar yang merangsang dan memberdayakan siswa untuk menjadi pembelajar yang mandiri dan berpikir kritis.
Semoga Bermanfaat Salam Inovasi Salam Implementasi
Daftar Pustaka
Anonime. (2021). Implementasi Teori Belajar Konstruktivismedalam Pandangan Jean Piaget Lev Vygotsky. (Online). Tersedia: https://pgsd.binus.ac.id/2021/12/07/implementasi-teori-belajar-konstruktivisme-dalam-pandangan-jean-piaget-lev-vygotsky/.
Hamal.(2023).Menyingkap Teori Pembelajaran Konstruktivisme Jean Piaget.(Online). Tersedia: https://perpusteknik.com/teori-pembelajaran-konstruktivisme-jean-piaget/.
Hamal.(2023).Teori Pembelajaran Konstruktivisme Vygotsky: Mengajak Pikiran ….(Online). Tersedia: https://perpusteknik.com/teori-pembelajaran-konstruktivisme-vygotsky/.
Thabroni,G.(2022).Teori Belajar Piaget (Cikal-Bakal Teori Kognitif & Konstruktivisme …. (Online). Tersedia: https://serupa.id/teori-belajar-piaget-cikal-bakal-teori-kognitif-konstruktivisme/.
Tamrin,M,.dkk.(2021). TEORI BELAJAR KONSTRUKTIVISME VYGOTSKY DALAM PEMBELAJARAN. (Online). Tersedia: https://journal.unismuh.ac.id/index.php/sigma/article/download/7203/pdf.
Janah,R.(—-). 4 Tokoh Teori Konstruktivisme dan Pemikirannya.(Online). Tersedia: https://dosenpsikologi.com/tokoh-teori-konstruktivisme.
Buguruku.(2021).Teori Kognitif Jerome Bruner.(Online). Tersedia: https://buguruku.com/teori-kognitif-jerome-bruner-1915-2016/.
Jerome Bruner: Teori Pendidikan dan Konstruktivisme – PsikoHub.(Online). Tersedia: https://psikohub.com/discovery/jerome-bruner/.
Daftar Isi1 Apa Itu Pembelajaran Mendalam?2 Unsur-Unsur Pembelajaran Mendalam3 Kenapa Ini Penting untuk Kita?4 Contoh Penerapan di Kelas5 Kesimpulan6 Daftar Pustaka Halo, rekan-rekan okeguru! Apa kabar? Kali ini, saya ingin berbagi tentang paparan menarik dari Pusat Kurikulum dan Pembelajaran (PUSKURJAR) yang dirilis Januari 2025. Judul besarnya adalah “Pembelajaran Mendalam: Transformasi Pembelajaran Menuju Pendidikan Bermutu untuk Semua”. …
Daftar Isi1 Apa Itu Kompetensi Psikomotor?2 Mengapa Kompetensi Psikomotor Penting?3 Bagaimana Mengembangkan Kompetensi Psikomotor?4 Contoh Penerapan dalam Pembelajaran5 Referensi Halo, temen-temen okeguru! Kali ini, mari kita diskusikan salah satu elemen krusial dalam proses pembelajaran, yaitu Dimensi Kompetensi Psikomotor. Kompetensi ini sering menjadi perhatian dalam proses pembelajaran karena berkaitan dengan kemampuan fisik atau keterampilan yang melibatkan …
Daftar Isi1 Apa Itu Kompetensi Afektif?2 Komponen Utama Kompetensi Afektif3 Mengapa Ini Penting untuk Siswa?4 Strategi Mengembangkan Kompetensi Afektif di Kelas5 Tantangan dan Solusi6 Referensi Halo, temen-temen Okeguru! Kita pasti sepakat bahwa pendidikan tidak hanya tentang nilai akademis, tetapi juga tentang membentuk karakter dan sikap siswa. Nah, kali ini, mari kita bahas Dimensi Kompetensi Afektif, …
Daftar Isi1 Komponen Dimensi Kognitif2 Mengapa Penting bagi Guru?3 Contoh Penerapan di Kelas4 Referensi Memahami Dimensi Kompetensi Kognitif bagi seorang guru jadi pondasi dalam merancang pembelajaran yang bermakna. Kompetensi kognitif merujuk pada kemampuan berpikir siswa, mulai dari mengingat informasi hingga menciptakan ide baru. Konsep ini didasarkan pada Taksonomi Bloom yang direvisi oleh Anderson & Krathwohl …
Daftar Isi1 Apa Itu Kompetensi dalam Pembelajaran?2 A. Kompetensi Kognitif.3 C. Kompetensi Psikomotorik4 D. Kompetensi Sosial5 E. Kompetensi Metakognitif6 Referensi Halo, temen-temen okeguru! Kita pasti sering mendengar istilah “kompetensi” dalam kurikulum atau proses pembelajaran. Tapi, apa sebenarnya makna kompetensi itu? Dan bagaimana kita bisa memastikan bahwa siswa kita benar-benar menguasainya? Yuk, kita ingat kembali konsep …
Daftar Isi1 Apa itu Taksonomi Bloom?2 Siapa yang Mengembangkan dan Menggunakan Taksonomi Bloom?3 Kapan Taksonomi Bloom Digunakan?4 Di Mana Taksonomi Bloom Diterapkan?5 Mengapa Taksonomi Bloom Penting dalam Pendidikan?6 Bagaimana Menerapkan Taksonomi Bloom dalam Pembelajaran?7 Referensi : Dunia pendidikan terus berkembang, satu konsep tetap akan jadi pilar dalam pembelajaran, yaitu Taksonomi Bloom. Apa yang membuatnya begitu …
Daftar Isi1 Lima Langkah Utama2 Tips untuk Implementasi di Kelas3 Contoh Rancangan Pembelajaran Inquiry Learning Langkah-langkah implementasi Inquiry Learning di kelas dapat disesuaikan dengan tingkat kemandirian siswa dan kompleksitas topik yang diajarkan. Namun, secara umum, ada 5 langkah utama yang dapat Anda ikuti untuk menerapkan model ini di kelas. Berikut penjelasannya: Lima Langkah Utama Langkah 1: Orientasi (Mengenalkan Topik …
Daftar Isi1 Pilihan Cara Merumuskan Tujuan Pembelajaran2 Contoh Rumusan Tujuan Pembelajaran3 Download Format Rumusan TP Di dalam Kurikulum Merdeka. Pemerintah menetapkan Capaian Pembelajaran (CP) sebagai kompetensi yang ditargetkan. Namun demikian, CP tidak cukup konkret untuk memandu kegiatan pembelajaran sehari-hari. CP perlu diurai menjadi tujuan-tujuan pembelajaran yang lebih operasional dan konkret, yang dicapai satu persatu oleh …
Semangat literasi mengundang ketertarikan saya untuk menikmati buku bacaan baru dan akkirnya berlabuh pada “68 Model Pembelajaran Inovatif dalam Kurikulum 2013” yang ditulis Aris Shoimin. Proses belajar mengajar dipengaruhi emosi. Apabila siswa merasa terpaksa mengikuti proses pembelajaran, mereka akan kesulitan memahami materi yang disampaikan guru. Maka dari itu, semestinya guru mampu menciptakan suasana kondusif sehingga …
Daftar Isi1 Sintak Model Pembelajaran Demonstrasi2 Langkah langkah Model Pembelajaran Demonstrasi3 Kelebihan Model Pembelajaran Demonstrasi4 Kekurangan Model Pembelajaran Demonstrasi Model pembelajaran demonstrasi adalah model pembelajaran dengan skenario peragaan. Bisa memperagakan kejadian, urutan akifitas, kejadian atau cara penggunaan alat tertentu. Peragaan bisa dilakukan secara langsung atau dengan menggunakan perantara media pembelajaran. Sintak Model Pembelajaran Demonstrasi Lalu, …
Hi.. sahabat oke guru… Kali ini saya ingin berbagi informasi mengenai konfigurasi / setting HP android supaya bisa dijadikan remote control. Ok, kita angsung saja… Syarat utama supaya HP android sahabat bisa dijadikan remote contro adalah harus memiliki fitur Infra Red (IR). Dan saya menggunakan Redmi Note 2 untuk bahan eksperimen. Caranya: 1. Install aplikasi …
Comments are not available at the moment.